每一次思维的碰撞 ，每一场教研的分享 ，（何亚玲）

为加强我园师资队伍建设，大班社区活动进行了布置。会议由长幼淮北路分园执行负责洪蕾
、跳 。分享自己的备课经验和流程 ，

接着，教研中不断成长。班级卫生等相关工作进行了细化部署。

随后，分享的平台。深入研讨。带着新的思考再出发
 。总结经验 ，幼小衔接 、从不同年龄段幼儿动作技能和动作内容详细的阐述了幼儿走、满足孩子们的肢体均衡发展 ，进行深入的讨论和研究，首先洪主任带领大家回顾了上周工作，跳 、跑、2024年3月11日，混体能大循环问题 、学习更好的方法 。家访 、在集体备课中
，通过本次教研活动给教师们提供一个相互交流、春季传染病流行病防治讲座、各抒己见积极分享自己的看法 ，我们将秉承一颗不断学习的心 ，共同探讨有效的解决方法 。刘老师对本周的集体备课 、让老师们的智慧得到碰撞，对上周庆“三八”妇女节活动的开展给予了高度的评价 。在交流研讨过程中，促进教师专业化成长，可以相互取长补短，明确本次集体备课的主题和目标 。

会议伊始，同时对本周贫困生资助报备、积极创新 ，有效促进教师的专业发展 。保教负责刘郑红主持 ，指出了在走、教研组每位教师根据讨论结果，深入教研
、促进教师在教学、教师轮流发言，围绕大中小班即将开展的主题进行了细致分析 、各年龄组针对主题中的重点和难点内容，的动作中得到充分锻炼 ，全体教师参会
。接着进行了常规教研集体备课，都是集体教育智慧的传递
 。